打破县域壁垒 赋能劳动实践教育

会议围绕“山海合作、区域协同”核心，各区县基地负责人分享实践经验：瓯海深耕瓯越文化，打造“瓯越课程”体系，深挖非遗与本土劳动精神；乐清、洞头依托山海资源，开展跨域研学与海岛特色劳育；瑞安以“跨界融合”为方向，联动周边区县组建研学共同体；苍南、泰顺等则因地制宜，在经费有限情况下探索低成本、实效化劳动实践教育路径，形成“一县一特色，全域共推进”的良好格局。交流中，各基地也直面共性挑战，围绕经费保障不足、师资队伍薄弱、跨域协作不畅、基地定位模糊等问题展开讨论。

温州市中小学劳动与实践教育指导中心副主任叶超程表示，要坚持“全市一盘棋”思路，统筹全域资源、优化特色课程，推动形成“政府主导、学校主体、家社协同”的劳动实践教育新格局。接下来，梳理各区域特色资源与研学线路，推动纳入全市资源库；主动对接有关部门出台支持政策；加强师资跨域互派与教科研协同，搭建数字化资源平台；聚焦经费、师资、跨域协作等关键领域，细化举措、闭环推进，切实把协作共识转化为育人实效。