智领未来，育见新篇 ——温州市学生实践学校成功举办AI赋能研讨活动

2025年11月21日，由温州市计算机学会人工智能教育专业委员会主办的“AI赋能教育研讨活动”在温州市学生实践学校顺利举行。活动聚焦人工智能与教育深度融合，旨在推动区域AI教育创新与实践资源的共建共享，展现温州在智能教育领域的先行姿态。

活动伊始，与会人员在我校黄祥风专职副书记带领下了解了我校在人工智能课程建设、教学场景搭建及产学研融合方面的探索成果。作为温州市中小学实践教育的重要平台，学校已建成多个融合智能技术的专业实践空间，为AI教育的常态化开展提供了有力支撑。

课程展示

随后，四节融合人工智能技术的实践课程同步开展，为与会人员生动呈现了“AI+教育”的创新路径：《海洋气象站》以“妈祖”为文化载体，串联传统与现代，构建从文化认知到科技创新的教学闭环；《瓯音木偶人》融编程于艺术，以科技活化非遗，增强学生的文化认同与创造能力；《智能驾驶模型车制作》通过动手实践，深化学生对新型技术的理解；《羊栖菜的秘密-AI视频我来做》借助3D数字人视频生成平台，激发学生用AI传播温州洞头本土文化的热情。

交流研讨

课堂观摩结束后，我校张均副校长组织全体参会教师进行深入研讨。交流紧扣课程设计、技术融合与教学实效三大关键环节，实现了智慧的共享与共识的凝聚。研讨中，多位专家的精准点评更为课程改进提供了卓有成效的建设性意见:

温州市教育技术中心周伟老师指出《海洋气象站》以“妈祖”的迭代演进为主线，逻辑清晰，成功串联起从传统文化到未来科技的深刻主题，建议《海洋气象站》可为小学生提供编程“半成品”，降低学习门槛；浙江省正高级教师、特级教师，温州科技高中AI科创中心负责人谢作如认可《瓯音木偶人》的融合设计，提议将语音识别训练融入编程环节；华中科技大学温州研究院副院长苏天德赞赏《智能驾驶模拟》的课程设计与课程氛围，建议增加真实情境任务；市教育教学研究院信息技术教研员冯京和指出《羊栖菜的秘密-AI视频我来做》结合本土与技术颇具亮点，建议可通过分层任务与增强互动提升参与度。

专家讲座

在随后的专家讲座中，温州中津先进科技研究院智慧教育实验室主任杨克杰就人工智能在教育教学的实践进行了深入交流，分享了知达AI助教小程序的开发历程和在教育教学方面的应用，展现出了AI赋能教学的创新探索。

活动特邀谢作如专家开展了《智慧从何而来：人工智能的前世今生》通识讲座，系统梳理AI发展脉络，并结合温州科技高中的校内应用案例分享AI在教学中的训练与具体实践。此外，专家针对AI发展面临的挑战与未来前景，提出了富有建设性的教育思考，为教师构建了清晰的AI认知框架。

作为本次活动的承办方，温州市学生实践学校将持续打造更多优质AI融合课程，建设开放共享的智能实践平台，推动“AI+实践教育”深度融合，为温州人工智能教育生态注入源源不断的校园活力。